L’éducation à la vie affective et sexuelle

Cette thématique est souvent abordée sous le seul angle des risques et des effets indésirables, l’éducation à la sexualité, aussi appelée éducation sexuelle, doit faire bien plus qu’informer sur la reproduction et sur les risques sanitaires liés à la sexualité. Dans Les Principes directeurs internationaux sur l’éducation à la sexualité, l’UNESCO définit l’éducation sexuelle comme : « un processus d’enseignement et d’apprentissage portant sur les aspects cognitifs, affectifs, physiques et sociaux de la sexualité. »

L’éducation à la vie affective et sexuelle a comme objectifs essentiels :

  • Des questions de santé publique : contraception (pilule, préservatif…), infections sexuellement transmissibles, consentement.
  • La construction des relations entre les personnes et la promotion d’une culture de l’égalité entre les sexes.
  • La prévention des problématiques relatives aux violences sexuelles, à la pornographie ou encore à la lutte contre les préjugés sexistes ou homophobes.

L’objectif étant de donner la capacité aux jeunes de gérer leur sexualité de manière responsable, sûre et satisfaisante pour leur garantir leur droit à la santé sexuelle. Pour reprendre la définition de l’Organisation mondiale de la santé (OMS) : « La santé sexuelle exige une approche positive et respectueuse de la sexualité et des relations sexuelles, ainsi que la possibilité d’avoir des expériences sexuelles agréables et sécuritaires, sans coercition, ni discrimination et ni violence. »

Dans nos Villages d’Enfants et d’Adolescents

Accueillant plus de 950 enfants et adolescents, l’éducation à la vie affective et sexuelle est un sujet important pour les équipes éducatives d’ACTION ENFANCE.

Parmi les jeunes accueillis, un nombre important d’enfants ont été victimes de maltraitances graves : violences physiques et sexuelles, confrontés à des violences conjugales, vécu dans des climats incestueux, vu des films et/ou images pornographiques.

La frontière entre « jeux sexuels » et « agressions sexuelles » étant parfois très difficile à repérer pour ces jeunes, les équipes éducatives ont un rôle essentiel pour accompagner, expliquer et éduquer les enfants à ces questions. L’accès à des contenus violents ou pornographiques, les risques d’internet et la prostitution sont également des sujets qui préoccupent la communauté éducative.

Un groupe de réflexion pluridisciplinaire (éducateurs, chefs de service, psychologues, infirmières, directeurs) a été constitué sur ce sujet. Un représentant de chaque Village participe, ce qui permet une réflexion institutionnelle plus globale et partagée sur les valeurs et les informations à transmettre en matière de rapport au genre, à la sexualité et à la vie amoureuse.

Comment accompagner et garantir la sécurité physique et affective des jeunes ? Comment prévenir les violences sexuelles ?

Des pistes de travail ont été identifiées et sont en cours de réalisation :

  • Prévenir, repérer et gérer les jeux sexuels et les comportements sexuels problématiques et proposer des actions adaptées
  • Sensibiliser et former, en fonction de leurs missions, les personnels intervenant auprès des enfants aux questions de santé sexuelle afin qu’ils puissent leur en parler
  • Établir une cartographie par territoire des partenariats et réseaux mobilisables
  • Contractualiser des partenariats : PMI, Planning Familial, CRIAVS, IREPS, Centres Psycho traumatologie, associations victimes, UAPED (unités d’accueil pédiatriques enfants en danger), IRTS, inter secteur psychiatrie infanto juvénile, ASE, CMPP…
  • Compléter et partager une boîte à « ressources » avec des outils « probants »